Introducción

En este 2026, el CCH Oriente está cumpliendo 54 años. Así pues, la dirección requiere llevar a cabo acciones que atiendan la infraestructura del plantel de manera continua —aulas, laboratorios, edificios, oficinas, áreas verdes, entre otros—, ya que se trata de espacios en donde se desarrollan las actividades académicoadministrativas y, sin los cuales no podría cumplirse adecuadamente la misión del Colegio de formar jóvenes bachilleres.

Además, brindar una atención oportuna a los distintos espacios del plantel, según se requiera, mediante trabajos de mantenimiento, adecuación, renovación o rehabilitación, para contribuir a generar entornos más armónicos y seguros para la comunidad, lo que impacta de forma directa en la mejora de la calidad del aprendizaje, el desarrollo integral y la seguridad del alumnado.

Por ello, también es necesario mantener una observancia permanente de las distintas necesidades que puedan surgir, a fin evaluar la construcción de obras y mejoramiento de espacios que beneficien a la comunidad. En este sentido, resulta también indispensable llevar a cabo acciones orientadas a aprovechar los espacios sin uso, con el propósito de rehabilitarlos y realizar en ellos actividades académicas, culturales o deportivas según las dimensiones de estos. Todo ello acompañado de un fuerte impulso a una cultura de cuidado y buen uso de las instalaciones para fortalecer entre las y los estudiantes la corresponsabilidad, sentido de pertenencia, sustentabilidad y formación ciudadana; estos últimos dos, ejes transversales del Modelo Educativo del Colegio.

Programa 6.1. Mantenimiento, rehabilitación y adecuación de espacios.

Objetivo

Coordinar acciones estratégicas de mantenimiento, rehabilitación y adecuación de espacios, para que sean acordes con las necesidades académicas, culturales y deportivas de la comunidad.

Líneas de acción

• Actualizar el sistema de cómputo, sensores y simuladores de los Laboratorios de Ciencias para el Bachillerato para que estén acordes a las necesidades del alumnado y del profesorado, a fin de que empate con el equipo del nuevo edificio de laboratorios.
• Transformar el Laboratorio 3 del SILADIN en una sala de usos múltiples diseñada para la operación del "Aula del Futuro", fomentando su aprovechamiento como un centro de experimentación e investigación con énfasis en Ciencias Sociales y Humanidades.
• Remodelar y activar la sala de grabación del Departamento de Audiovisual para fomentar el desarrollo de videos educativos, producción musical, grabación de entrevistas, podcast y transmisiones en vivo.
• Garantizar la accesibilidad física a la comunidad con discapacidad, acondicionando y señalizando rampas con pendientes adecuadas; así como, pasillos amplios y uniformes.
• Construir vías de acceso para vehículos de servicios de emergencia, a fin de que se puedan arribar a todos los espacios, derivado de las modificaciones de acceso en el plantel.
• Construir un skatepark en el área deportiva del plantel, con su debida señalética y reglamento, y ofertar talleres de skateboarding seguro para mejorar habilidades motoras gruesas, de equilibrio; interacción social y autoestima mediante el skate.
• Acondicionar el gimnasio techado de plantel para que el estudiantado se active físicamente y, con ello, fomentar las disciplinas de gimnasia olímpica y artística.
• Rehabilitar y equipar el área de barras de resistencia física que se encuentra al aire libre en el área deportiva.
• Construir un Bici-estacionamiento en la entrada principal del plantel, con el propósito de atender a la comunidad que utiliza este medio de transporte y; al mismo tiempo, fomentar el uso de vehículos verdes.
• Construir una zona de gradas para la cancha de futbol recientemente rehabilitada.
• Dar mantenimiento al Departamento de Difusión Cultural, con especial énfasis en la duela, pintura y área de talleres artísticos.
• Instalar iluminación teatral y un telón en la sala 1 de audiovisual para las presentaciones de obras de teatro y actividades relacionadas con la dramaturgia.
• Adecuar el espacio ubicado entre la biblioteca y el edificio X para convertirlo en un área de lectura y trabajo colaborativo al aire libre.
• Solicitar a la Comisión Federal de Electricidad un estudio para la viabilidad y los beneficios de instalación de bancos de capacitores para reducir costos por energía reactiva y recargos por bajo factor de potencia.
• Adecuar el área de recolección de residuos para facilitar el acceso de camiones de limpia, a fin de contribuir al fortalecimiento del eje transversal de sustentabilidad.